既然倾听能力的培养是

发布时间:2018-03-30 08:09
文章描述:“既然倾听能力的培养是一个长期的过程,那么我现在可以做什么呢?”Eva通过仔细总结,给自己定下了以下几条原则:1、带着理解和尊重、以关心的态度来倾听2、做一面谈话镜子,对

“既然倾听能力的培养是一个长期的过程,那么我现在可以做什么呢?”Eva通过仔细总结,给自己定下了以下几条原则:1、带着理解和尊重、以关心的态度来倾听2、做一面谈话镜子,对觉得对方正在考虑的问题进行阐述,并对对方说话的内容进行总结,以确认自己对对方所说的话的理解是正确的。

3、不先入为主。

4、在谈话中间适当运用简单的语句,如“噢”“这样啊”“我明白”“有意思”这样的语句对对方的语句表示认同。通过说“哦,说来听听”,“听起来很有意思”、“我想听听你的想法”“我们来讨论讨论吧”来鼓励对方谈论更多的内容。

Eva想起大学的室友,橙子是以伶牙俐齿闻名的,总是在别人还没说她就已经抢过话头去了,她很会讲故事,也很会将大家逗笑,有她的地方,总是很热闹;而丁琳则是很平和的人,说话不慌不忙,几乎可以用慢条斯理来形容,一般在寝室卧谈会的时候,她一般都在静静地听着,偶尔爆出一两句经典的,有她的地方,岁月静好。寝室四个人,冰冰自律极严,学习刻苦,而橙子、丁琳及自己,则更为随性,自己更是我行我素。橙子是室长,而实际上最具凝聚感的则是丁琳,那个不多言老是静静地听别人说话的温暖的孩子。

Eva知道自己的毛病,就是很容易自以为是,自己觉得比别人更高明,因而有些时候很难听进别人的话。她决心要把这个毛病给改改,下次说话的时候,她要用:“听起来很有意思”来代替“我知道”。

第十七章 做人要讲乐趣第十七章 做人要讲乐趣Eva顶怕闷,很怕枯燥无味的生活和枯燥无味的事情。她做学生的时候,如果要背课文,她一定要找个风景好的地方去背,要学英文,她宁愿看大量的英文小说和电影,也不想去生硬地去背单词本,连化学元素表,都被她编成了莫名其妙的歌谣在班上传诵。

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